TUẦN 13

Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012
Tập đọc
Tiết:25 Người tìm đường lên các vì sao.
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng tên riêng nước ngoài ( Xi – ôn cốp – xki),; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi – ôn cốp – xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
- KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, đặt mục tiêu, quản lí thời gian.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ nội dung bài. Bảng phụ chép từ cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đọc bài Vẽ trứng. Trả lời câu hỏi SGK.
- GV nhận xét
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài - Ghi bài
b. Hướng dẫn:
a) Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn phát âm tiếng khó, đọc đúng giọng câu hỏi.
- Hướng dẫn HS hiểu nghĩa của từ mới
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm cả bài
b) Tìm hiểu bài.
- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận nội dung 4 câu hỏi
-Tổ chức đối thoại trước lớp Xi-ôn-cốp- xki ước mơ gì ?
- Ông kiên trì thực hiện ước mơ như thế nào?

- Nguyên nhân chính giúp ông thành công là gì?
- GV giới thiệu thêm về Xi- ôn- cốp- xki (SGV 260)
- Em hãy đặt tên khác cho truyện

c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn chọn đoạn và tìm giọng đọc
- GV đọc mẫu đoạn 1
- Thi đọc diễn cảm

4. Củng cố, dặn dò:


- 2 em đọc nối tiếp trả lời câu hỏi.



- Nghe, mở sách


- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4 đoạn) theo 3 lượt.
- HS luyện phát âm, luyện đọc.


- HS luyện đọc theo cặp, 1 em đọc cả bài
- Theo dõi sách

- HS thảo luận nhóm, ghi kết quả thảo luận vào phiếu.
- Nhóm 1: Ước bay lên bầu trời

- Nhóm 2: Sống kham khổ để giành tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm. Ông nghiên cứu suốt 40 năm.
- Nhóm 3: Ông quyết tâm, có nghị lực để thực hiện ước mơ.
- Học sinh nghe

- Nhóm 4: Người chinh phục các vì sao
- Quyết tâm chinh phục các vì sao…
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn
- HS chọn đoạn, chọn giọng, thực hành đọc

- 3 em đọc
- Mỗi tổ cử 1 em thi đọc


Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………

Toán
Tiết:61 Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách thực hiện nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
- Áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 để giải các bài tập 1, 3. Bài 2, 4 HS khá, giỏi làm.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK toán 4, bảng con, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS chữa bài tập 5, SGK/70

- GV nhận xét chung.
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài:
b ) Phép nhân 27 x 11 ( Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10 )
- GV viết lên bảng phép tính 27 x 11.
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính trên.
- HS nhận xét kết quả 297 với thừa số 27 ?
- GV kết luận : Để có 297 ta đã viết 9 là tổng của 2 và 7 xen giữa hai chữa số của 27.
- Làm bảng con tính nhẩm : 35 x 11 ;
42 x 11 ; 34 x 11
- GV nhận xét chung.
c. Phép nhân 48 x11 (Trường hợp hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10)
- GV viết lên bảng phép tính 48 x 11.
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính trên.
- Nêu kết quả bài toán ?
+ Yêu cầu HS cộng 4 và