Thứ ba, ngày……… ……tháng…… ……..năm 2009
TUẦN:1
Tiết 1: CHÍNH TẢ NGHE VIẾT
VIỆT NAM THÂN YÊU

I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
-Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập 2; thực hiện đúng BT 3
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
- Học sinh : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Khởi động:
Hát

2. Bài cũ:
- Kiểm tra SGK, vở HS



3. Bài mới:


-Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học
Lắng nghe

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết

- Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Thực hành, giảng giải


- Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK
- Học sinh nghe

- Giáo viên nhắc học sinh cách trình bày bài viết theo thể thơ lục bát
- Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính tả

- Giáo viên hướng dẫn học sinh những từ ngữ khó (danh từ riêng)
- Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó
_Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn
- Học sinh ghi bảng con

- Giáo viên nhận xét
- Nghe

- Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học sinh viết, mỗi dòng đọc 1-2 lượt
- Học sinh viết bài
- HS yếu nhìn sách viết

- Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh


- Giáo viên đọc toàn bộ bài chính tả
- Học sinh dò lại bài

- Giáo viên chấm bài
- Từng cặp học sinh đổi vở dò lỗi cho nhau
- HS yếu tự soát lỗi theo SGK

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Luyện tập


( Bài 2
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhóm ( HS yếu theo dõi)

- Giáo viên nhận xét
- 1, 2 học sinh đọc lại

( Bài 3


- Giúp đỡ HS yếu làm bài
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề
- Học sinh làm bài cá nhân
- Học sinh sửa bài trên bảng
- Theo dõi bạn chữa bài và tự chữa bài

- Giáo viên nhận xét
- Lớp nhận xét


- Học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k ( HS yếu nghe)

* Hoạt động 3: Củng cố


- Nhắc lại quy tắc ng/ ngh, g/ gh, c/ k
- Học sinh nhẩm học thuộc quy tắc

4. Tổng kết - dặn dò


- Học thuộc bảng quy tắc ng/ ngh, g/ gh, c/ k . GV chốt

_Lắng nghe

- Chuẩn bị: cấu tạo của phần vần


- Nhận xét tiết học



****************************************************

Thứ ba, ngày… ……….tháng…… ……năm 2009

TUẦN 2

Tiết 2 : Nghe_viết
LƯƠNG NGỌC QUYẾN

I. Mục tiêu:
-Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Ghi lại đúng phần vần của tiếng(từ 8 – 10 tiếng) trong BT2; chép đúng vần của các tiền vào mô hình, theo yêu cầu
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Bảng phụ ghi mô hình cấu tạo tiếng
- Trò: SGK, vở
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Khởi động:
- Hát vui

2. Bài cũ:


- Nêu quy tắc chính tả ng / ngh, g / gh, c / k
- Học sinh nêu

- Giáo viên đọc những từ ngữ bắt đầu bằng ng / ngh, g / gh, c / k cho học sinh viết: ngoe nguẩy, ngoằn ngoèo, nghèo nàn, ghi nhớ, nghỉ việc, kiên trì, kỉ nguyên.
- Học sinh viết bảng con
- HS yếu viết: nghe/nghỉ

( Giáo viên nhận xét


3. Giới thiệu bài mới: Giới