TUẦN 12
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Toán
Tiết:56 TÌM SỐ BỊ TRỪ
I/ Mục tiêu :
- Biết tìm x trong các bài tập dạng x- a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)
- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của 2 đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.
- Làm các bài tập trong SGK.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ như trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- Gọi HS lên bảng làm x + 18 =52 ; 27 + x = 82
? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của bài học
HĐ2: Hình thành kiến thức
Tìm số bị trừ
- Giáo viên giới thiệu 10 – 4 = 6
Hỏi HS tên gọi của các số trong phép trừ.

+ 10 = 6 + ?
+ Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?
- Giáo viên giới thiệu x – 4 = 6
+ x là gì trong phép trừ
- Giáo viên cho học sinh nêu miệng cách tính.

- Giáo viên nhận xét
- Cho HS nêu lại cách tìm số bị trừ.
HĐ 3: Luyện tập
Bài 1: Cho HS nêu yêu càu bài tập
- Cho học sinh làm bảng con



- Giáo viên nhận xét và cho HS nêu cách tính.
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho hs dùng bút chì điền kết quả vào SGK.
- Cho học sinh nêu cách làm.
Bài 4 : Nêu yêu cầu bài tập
- Cho học sinh dùng bút chì kẻ đoạn thẳng theo yêu cầu bài tập.
- GV quan sát HS vẽ và nhận xét




HĐ 4: Củng cố, dặn dò
- Cho HS cách tìm số bị trừ
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Về nhà làm lại bài tìm số bị trừ cho thành thạo

- Hs lên bảng làm.






- Theo dõi GV giới thiệu bài



- Học sinh nêu 10 là số bị trừ
4 là số trừ
6 là hiệu
10 = 6 + 4
- Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ.

- Học sinh nêu x số bị trừ
x – 4 = 6
x = 6 + 4
x = 10

-Vài học sinh nêu

- Một em nêu
- HS làm bài vào bảng con
x – 4 = 8 x – 8 = 24
x = 8 + 4 x = 24 + 8
x = 12 x = 32
x – 8 = 24 ; x – 9 = 18
- Vài học sinh nêu
- Tự làm bài
- Học sinh điền số 15, 21, 49, 62, 94


-Vài em nêu





- HS đổi chép vở kiểm tra bài nhau

- 1 HS nêu
- Theo dõi




Toán (ôn)
Bài: TÌM SỐ BỊ TRỪ
I/ Mục tiêu : Củng cố về:
- Tìm x trong các bài tập dạng x- a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)
- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của 2 đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.
- Làm các bài tập trong SGK.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ như trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- x – 5 = 6
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.



2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của bài học
HĐ2: Luyện tập
Bài 1: Tìm x :
- Cho học sinh làm bảng con



- Giáo viên nhận xét và cho HS nêu cách tính.
Bài 2: Số?
- Cho học sinh nêu cách làm.
- Quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng
Bài 3: Số?
(Tương tự bài 2)
Bài 4: (K, G): Tìm số bị trừ biết rằng số trừ và hiệu đều bằng 35.
- Nhận xét, chữa bài:
- Số bị trừ bằng hiệu cộng với số