TUẦN 11
Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012
TẬP ĐỌC ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I. Mục tiêu:
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. (Trả lời được các CH trong SGK).
- KNS: Lắng nghe tích cực; thể hiện sự tự tin; tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra.
B. Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu chủ điểm:
- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu những gì quan sát được trong tranh.




- Gọi HS nêu tên chủ điểm.
- Tên chủ điểm nói lên điều gì?

- Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK.
- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Cậu bé ấy tên là gì?Vì sao cậu không vào lớp học mà lại đứng ngoài cửa lớp? Các em cùng tìm hiểu qua bài hôm hôm nay: Ông Trạng thả diều.
HĐ 2. HD luyện đọc
a) Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài.
- Gợi ý HS chia đoạn.




- Gọi HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài.
+ Sửa lỗi phát âm cho học sinh.

- Gọi HS đọc 4 đoạn lượt 2.
- Giảng từ ngữ mới trong bài: - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
HĐ3. Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?


+ Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào?







+ Vì sao chú bé Hiền được gọi là "Ông Trạng thả diều"?

+ Nêu câu hỏi 4 SGK, HS thảo luận trả lời.







- Câu chuyện khuyên ta điều gì?

Kết luận:
HĐ 4. Luyện đọc theo nội dung bài.
- Gọi HS đọc lại 4 đoạn của bài.
- GV đọc mẫu. yêu cầu HS lắng nghe, theo dõi để tìm ra giọng đọc đúng.
- Kết luận giọng đọc toàn bài.





- HD đọc diễn cảm 1 đoạn.
+ GV đọc mẫu.
+ Gọi HS đọc lại đoạn vừa luyện đọc.


+ Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm đôi.
+ Tổ chức cho HS thi đọc.
- Tuyên dương bạn đọc hay.
Củng cố - dặn dò
- Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì?
- Truyện đọc này giúp em hiểu ra điều gì?


- Về nhà đọc lại bài, chú ý luyện giọng đọc theo nội dung bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.



- HS quan sát tranh, nêu ý kiến: Một chú bé chăn trâu đứng ngoài lớp nghe thầy giảng bài; những em bé đội mưa gió đi học; những cô bé, cậu bé miệt mài chăm chỉ học tập, nghiên cứu đã trở thành người tài giỏi
- Có chí thì nên
- Những con người có nghị lực, ý chí thì sẽ thành công.

- HS quan sát tranh.
- Vẽ cảnh một cậu bé đang đứng ngoài cửa sổ nghe thầy giảng bài.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.





- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm theo.
- 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu ...để chơi
+ Đoạn 2: Tiếp theo...chơi diều
+ Đoạn 3: Tiếp theo...của thầy
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài

- HS phát âm các từ sai: chăn trâu, vi vút, vỏ trứng.
- 4 HS nối tiếp đọc lượt 2 theo đoạn.
- HS đọc nghĩa của từ ở phần chú giải.
- HS luyện đọc trong nhóm 4
- 1 HS đọc cả bài, lớp đọc thầm theo.
- Lắng nghe

- HS đọc thầm đoạn, bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
+ Học đến đâu hiểu ngay đến đấy, trí nhớ lạ thường: Có thể học thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều.
+ Nhà nghèo, phải bỏ học